Розвиток творчого потенціалу гуртківця засобами мистецтва - З досвіду роботи керівника гуртка - Каталог файлів - Ансамбль танцю "Сузір'я"
Понеділок, 27.02.2017, 16:32
Ансамбль танцю "Сузір'я"
Вітаю Вас Гість | RSS

Меню сайту
Категорії розділу
З досвіду роботи керівника гуртка [3]
Конспекти занять [5]
Сценарії виховних заходів [13]
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 64
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Головна » Файли » З досвіду роботи керівника гуртка

Розвиток творчого потенціалу гуртківця засобами мистецтва
27.01.2015, 13:57

План

I.  Вступ

Розділ II. Виховання творчих здібностей вихованців молодшої вікової групи у позашкільній діяльності

2.1. Розвиток творчої особистості у позашкільній діяльності

2.2. Значення творчої діяльності гуртківців

Розділ III.  Засоби мистецтва як умова розвитку творчого потенціалу особистості

      3.1.  Мистецтво як взірець творчої діяльності

      3.2. Умови формування творчих здібностей учнів

 Висновки

Література

 

Вступ

Швидкі темпи розвитку суспільства, характерні для останніх років, необхідність пошуку шляхів виходу нашої економіки з занепаду, впровадження нових технологій – усе це потребує докорінних змін у системі управління виробництвом, використання виробничих ресурсів із врахуванням творчих можливостей особистості. Лише творча особистість, спроможна створювати, управляти, пропонувати нові теорії, нові технології, нові напрямки розвитку, знаходити шляхи виходу зі складних нестандартних ситуацій. Тому забезпечення кожній людині можливості використання свого творчого потенціалу є одним із пріоритетних завдань як загальноосвітніх, так і позашкільних закладів.

Позашкільна діяльність сьогодні розглядається як одна з головних ланок безперервної освіти в системі виховання всебічно розвиненої особистості, найповнішого розкриття її задатків і нахилів, створення умов для розвитку й підтримання талантів та обдарувань у галузі науки, техніки, мистецтва тощо. Забезпечення при цьому можливостей щодо вибору діяльності, до якої дитина проявляє зацікавленість, створює необхідні передумови для прояву її природних здібностей.

Відомо, що у позашкільній діяльності особливо яскраво розкриваються природні потреби молодших школярів, зокрема, в активній діяльності та самоствердженні. Позашкільна діяльність дає змогу дітям виступати в нових соціальних амплуа, займати ролі, які відрізняються від ролі учня, тобто це особлива сфера, де школярі можуть задовольняти особистністні потреби в самоперевірці, самооцінюванні власного “Я”. Це, так би мовити, зона активного спілкування, в якій задовольняються потреби в контактах. Вільний час – умова для розширення світогляду дітей, для самостійного творчого пошуку в будь-якій галузі, для поглиблення емоційного сприйняття сучасного життя.

Психологи стверджують, що діти нічого не хочуть відкладати на потім. Вони бажають жити, а не готуватися до життя. Їхні інтелектуальні потреби мають задовольнятися негайно. Саме позашкільна робота має таку можливість.

Для детальнішого ознайомлення натисніть Викачати з сервера 

 

Категорія: З досвіду роботи керівника гуртка | Додав: SUZIRYA
Переглядів: 229 | Завантажень: 7 | Рейтинг: 5.0/1
Всього коментарів: 0
avatar

Вхід на сайт
Пошук
Друзі сайту
  • Полтавський  РБДЮТ
  • Гурткова робота РБДЮТ
  • Зразковий художній колектив "Козачата"
  • Copyright MyCorp © 2017
    Зробити безкоштовний сайт з uCoz