Тема: «Позиції ніг»

Мета: навчити дітей чітко розрізняти та виконувати позиції ніг, правильно користуватися ними під час екзерсису; розвивати виворітність, координацію рухів, хореографічну пам'ять, пластичність; виховувати естетичні почуття, відповідальність, цілеспрямованість.

Тип заняття: комбінований

Технічне обладнання: музичний центр, ноутбук.

Хід заняття:

І. Організаційний момент.

- Діти, добрий день. (керівник гуртка виконує першим уклін вітаючись, а потім діти під рахунок роблять такий же уклін).

II. Оголошення теми і мети заняття.

- На попередніх заняттях ми з вами ознайомилися с усіма позиціями ніг 1,2,3,4,5,6. А сьогодні я хочу, щоб ми  навчилися  чітко їх застосовувати під час вивчення тренувальних вправ та  рухів. Також спробуємо спів ставити позиції ніг з положеннями голови та корпусу. Отож тема заняття: «Позиції ніг».

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

- Щоб стопи були рухливіші під час вивчення позицій ніг, а ноги пластичніші та виразніші виконаємо розминку.

(вмикає музичний супровід )

-  крок з носка по колу;

- Releve на місці по 6-й позиції ніг;

-  крок з підніманням колін на 90ºпо колу;

- нахили корпуса на місці;

- крок підскок по колу;

- «м’ячики» на місці;

- галоп по колу;

- soute по 6-й позиції на місці.

IV. Вивчення нового матеріалу.

- Існує 6 позицій ніг. При їх вивченні слід дотримуватися таких правил:

• підтягнутий корпус;
• вільно розкриті і опущені плечі;
• максимально витягнуті та напружені ноги;
• важкість тіла спрямована на

мізинці ніг.(діти стають на свої місця обличчям до станків і виконують позиції, повторюючи за викладачем)

Перша позиція ніг. Стопи   розвернуті носками в сторони по одній прямій лінії, п'яти разом.

Друга позиція ніг. Стопи   розвернуті носками в сторони по одній прямій лінії, п'яти стоять одна від іншої на відстані довжини однієї стопи.

Третя позиція ніг. Стопи стоять одна перед іншою, п'ята однієї ноги щільно притискається до середини стопи другої.

Четверта позиція ніг. Стопи ніг стоять паралельно одна проти другої на відстані довжини стопи. Носок однієї      ноги знаходиться проти п’ятки іншої.

П’ята позиція ніг. Стопи стоять виворітньо, одна перед іншою і щільно примикаються одна до одної. Носок однієї ноги повинен знаходитися біля п’ятки другої.

Шоста позиція ніг. Найменше використовується. Ще називається паралельною.

V. Практична діяльність.

- А зараз під музику відпрацюємо всі позиції ніг. Кожну позицію тримаємо 2 такти, змінюючи їх на рахунок раз. Обов’язково залучаємо до роботи голову, корпус.

(звучить музика і діти починають виконувати задане, паралельно педагог коментує та виправляє їхнє виконання).

VI. Підведення підсумків.

- Сьогодні ми вивчили всі шість позицій ніг, і головне навчилися їх правильно та чітко виконувати. Вдома повторіть позиції та відпрацюйте  їх перед дзеркалом. Шикуйтеся на уклін. До побачення.

Діти виконують уклін.

Всі аплодують.